Seduc intensifica ações de gestão e acompanhamento do Saeb 2025

No entanto, o objetivo da Seduc com a Sala de Situação é oferecer um espaço de monitoramento em tempo real que permitirá apoiar decisões rápidas e eficazes das Diretorias Regionais de Educação (DREs) durante a aplicação das provas.

Desde o início do ano a Seduc vinha desenvolvendo ações como o Movimenta Saeb, EduMotivação: Rumo ao Topo, Simulado Movimenta Saeb, Mira na Meta, Intensivo 90 Dias – Foco Saeb, Giro pelas Escolas, entre outras iniciativas.

O secretário de Educação, Alan Porto, destaca que a liderança dos diretores regionais e gestores escolares será determinante para o sucesso do Saeb 2025.

“Não se trata apenas da aplicação de uma prova. É uma ação estratégica que valoriza professores, coordenadores e diretores como protagonistas no planejamento pedagógico, além de estimular os estudantes a se reconhecerem como parte de um grande projeto coletivo”, avalia.

Para o secretário, o envolvimento das famílias e da comunidade escolar será essencial para garantir presença, motivação e foco nos estudos até o período da avaliação.

“A intenção é que vejam o Saeb não apenas como uma prova, mas uma oportunidade de mostrar o quanto aprenderam e de contribuir para que a educação pública em Mato Grosso avance ainda mais. O desempenho de cada escola, de cada aluno, ajuda a revelar conquistas, identificar desafios e fortalecer caminhos para uma aprendizagem cada vez melhor”, concluiu.

Em Mato Grosso, participarão desta edição do Saeb 526 escolas da Rede Estadual, 662 escolas das redes municipais, 19 unidades federais e 190 escolas da rede privada, totalizando 1.397 escolas em todo o estado.

Público-alvo e áreas avaliadas

O Saeb 2025 será aplicado, de forma censitária, aos estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série e 4ª série do Ensino Médio (no caso das escolas com ensino técnico integrado). Já o 2º ano do Ensino Fundamental participa por amostragem.

As áreas de conhecimento avaliadas são: Língua Portuguesa (todas as etapas, censitária e amostral), Matemática (todas as etapas, censitária e amostral), Ciências Humanas (aplicação amostral) e Ciências da Natureza (aplicação amostral).

Além das provas, haverá aplicação de questionários contextuais destinados a professores, diretores, secretários municipais de Educação e familiares, que servirão para complementar os dados de desempenho com informações socioeducacionais.

Resultados e metas

Essas iniciativas, segundo a Seduc, buscam não apenas mobilizar a rede, mas também garantir novos avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2023, Mato Grosso alcançou nota 5,8 nos anos iniciais do Ensino Fundamental (Rede Pública), 4,8 nos anos finais e 4,2 no Ensino Médio da Rede Estadual, o que fez o estado saltar da 22ª para a 8ª posição no ranking nacional do MEC para o Ensino Médio